Pracownia młodego inżyniera - warsztaty z robotyki z LEGO organizowane podczas akcji LATO w MIEŚCIE – 10 edycji. Projekt finansowany przez m.st. Warszawa.
Myślimy i programujemy - zajęcia z robotyki dla dzieci w przedszkolach - 6 edycji. Projekt finansowany przez m.st. Warszawa.
Moja pasja moja przyszłość - warsztaty dla uzdolnionych uczniów z klas 4-6, robotyka i programowanie z klockami LEGO MINDSTORMS - 3 edycje. Projekt finansowany przez m.st. Warszawa.
Uczeń, nauczyciel, rodzic. TUS w szkołach - program wspierający adaptację uczniów klas pierwszych w środowisku szkolnym. 3 edycje. Projekt finansowany przez m.st. Warszawa.
Robotyka i ćwiczenie umiejętności społecznych – projekty w ramach zadania publicznego z zakresu przeciwdziałania uzależnieniom i patologiom społecznym. Blisko 30 edycji finansowanych ze środków m. st. Warszawy.
TUS w praktyce szkolnej - celem projektu było wyposażenie nauczycieli w nowe metody i narzędzia pracy wykorzystujące technikę TUS w praktyce szkolnej zarówno na lekcjach realizujących program szkolny, jak i na zajęciach dodatkowych. Projekt obejmował: cykl szkoleń dla nauczycieli posiadających szkolenia TUS (warsztaty, wykłady, webinaria, prace zaliczeniowe i zajęcia praktyczne). Jego efektem jest m.in. skrypt-„Jak stosować metodę TUS w praktyce szkolnej”, filmy szkoleniowe, scenariusze (dostępne bezpłatnie w zakładce MATERIAŁY). Projekt finansowany przez Polsko-Amerykańską Fundacje Wolności.
Programujemy Tarnowski i Programujemy Kielecki – dwa projekty realizowane w ramach poddziałania 3.2 Polska Cyfrowa. Finansowane przez UE. Projekty realizowane były przez 3 lata w partnerstwie, gdzie nasza Fundacja odpowiadała za część merytoryczną zadania. Przeprowadziliśmy szkolenia dla 400 nauczycieli i udzieliliśmy im wsparcia merytorycznego w przeprowadzeniu warsztatów z programowania dla 4000 dzieci w województwie świętokrzyskim i tarnowskim. W ramach projektów-zorganizowaliśmy i przeprowadziliśmy dwa Zloty Młodych Programistów (każdy trwał 3 dni). W ciągu jednego dnia organizowaliśmy zajęcia dla ok. 200 dzieci.
Współpracujemy z takimi dzielnicami jak : Białołęka, Bielany, Mokotów, Ochota, Praga Południe i Północ, Śródmieście, Ursynów, Targówek,, Wilanów.
Jesteśmy chętni do współpracy z nowymi placówkami na terenie Warszawy i okolic.
Celem zajęć jest wzmocnienie poczucia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży. W szczególności: wsparcie po okresie długotrwałej izolacji społecznej, pomoc uczestnikowi efektywniej komunikować się z innymi, budować relacje i rozwiązywać konflikty w grupie rówieśniczej, lepiej rozumieć siebie i swoje uczucia, wzmocnić poczucie sprawczości. Uczymy dzieci, jak sobie radzić w sytuacjach dla nich trudnych, z którymi muszą konfrontować się każdego dnia, a które nasiliły się podczas pandemii, czyli m.in. brakiem poczucia własnej wartości oraz swoich mocnych stron, radzeniem sobie z emocjami i osamotnieniem, funkcjonowaniem w grupie rówieśniczej. Uczymy jak radzić sobie z własną agresją, a także przeciwstawiać się przemocy i agresji stosowanej wobec uczestników w sytuacjach rówieśniczych i relacjach rodzinnych.
Projekt zakłada zorganizowanie warsztatów z programowania i robotyki oraz podstawowych kompetencji cyfrowych w warszawskich przedszkolach dla ok. 90 dzieci w wieku 6 lat (zerówka).
Stanowić on będzie uzupełnienie do programów edukacyjnych popularyzujących nauki matematyczne i przyrodnicze wśród dzieci, których celem jest rozwijanie umiejętności programowania oraz posługiwania się technologiami informacyjno – komunikacyjnymi.
Celem nadrzędnym projektu jest wspieranie dzieci w rozwoju ich kompetencji i umiejętności, wzbogacenie i uzupełnienie przedszkolnej oferty edukacyjnej; wspieranie młodych warszawiaków w stawaniu się aktywnymi, odpowiedzialnymi i kompetentnymi członkami społeczności miasta.
Celem projektu było wyposażenie nauczycieli w nowe metody i narzędzia pracy wykorzystujące technikę TUS w praktyce szkolnej zarówno na lekcjach realizujących program szkolny, jak i na zajęciach dodatkowych. Projekt obejmował: cykl szkoleń dla nauczycieli posiadających szkolenia TUS (warsztaty, wykłady, webinaria, prace zaliczeniowe i zajęcia praktyczne). Jego efektem jest m.in. skrypt-„Jak stosować metodę TUS w praktyce szkolnej”, filmy szkoleniowe, scenariusze (dostępne bezpłatnie w zakładce MATERIAŁY). Projekt finansowany przez Polsko-Amerykańską Fundacje Wolności.
Poniżej znajduje się lista projektów realizowanych przez Fundację Nowoczesnej Edukacji, które już się zakończyły.
